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2019级计算机应用专业人才培养方案

时间:2019-10-24 来源:未知 作者:教务处 点击:
2019级计算机应用专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码
计算机应用专业,专业代码610201。
二、招生对象与学制
招生对象:本专业招收高中毕业生、中等职业学校毕业生、五年制中高职衔接学生。
学制:全日制三年专科。
三、专业培养目标
本专业主要面向计算机行业,服务于企事业单位,培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,能够适应市场经济需要,掌握计算机系统的基本知识和基本原理,能够从事网站的策划、设计、开发与维护,熟练地使用办公自动化软件,具有较强的软硬件维护能力,并具有初步的软件开发能力,计算机应用第一线需要的全面发展的复合型技术技能人才。  
四、职业岗位面向及要求
(一)职业面向
主要就业单位及部门:
1、软件或信息技术企业从事网站建设工作;
2、软件或信息技术企业从事网络系统管理工作;
3、软件或信息技术企业从事网页设计与制作工作;
4、软件或信息技术企业从事前端设计及开发工作;
5、各企业从事网站平台建设与维护等服务。
(二)可从事的工作岗位及要求
职业岗位 岗位工作描述 职业能力要求与素质 备注
软件测试员 按照软件工程规范流程,进行软件开发不同阶段的各种测试工作。 1.能根据软件项目文档制定项目测试计划与测试方案;
2.搭建测试环境,编写测试报告及测试用例;
3.实施项目测试工作,并能对测试结果进行监控;
4.认真、细致、团队协作及沟通协调能力。
初始岗位
软件销售员 对企业的软件产品进行推广和销售。 1.能根据客户需求,做好售前、售中和售后服务;
2.具有良好的沟通技能和服务意识;
3.具有较强的责任心和开拓精神;
4.具备一定计算机知识;
5.具有良好的交流能力及沟通协调能力,形象气质好。
初始岗位
软件开发员 承接企业软件项目的开发和实施,负责整个实施过程。 1.能运用面向对象编程和结构化编程方法;
2.通过可靠、可预知的工程方法,使用JAVA、.NET;等各编程语言进行软件项目的应用开发;
3.熟练掌握和运用数据能力,包括SQL Server数据库,Oracle数据库;
4.熟悉脚本语言;
5.思维严密、认真负责、团队协助及沟通协调能力。
初始岗位
系统需求分析员 对项目系统进行可行性分析、需求分析及设计等。 1.具备项目所属行业的行业知识;
2.熟悉软件开发的各个流程及各种技术;
3.具有良好的理解和归纳能力;
4.思维敏捷、反应迅速;
5.具有良好的交流能力、沟通协调能力及团队协助能力。
发展岗位
系统架构师 设计项目系统的框架,解决项目中的技术难点。 1.具有丰富的大型项目经验;
2.熟悉软件项目各个流程、各种技术及其特点;
3.具有解决项目开发过程中各种难点的能力;
4.数据各种数据库及其特点;
5.经验丰富、具有良好的沟通协调能力及大型项目能力。
发展岗位
项目经理 对项目进行管理,包括人员管理、进度管理,及其客户关系管理等。 1.熟悉软件项目各个流程、各种技术及其特点;
2.熟悉行业知识;
3.具有很强的领导能力和自身的人格魅力;
4.团队协作和领导能力,沟通协调能力。
发展岗位
技术支持员 项目技术支持包括现场安装、客户培训、上门服务,保障软件系统的安全、稳定运行,及时、彻底地解决项目使用中遇到的故障。 1.能面向客户提供专业的软件维护服务,包括软件的安装、调试、配置、应用等;
2.具备良好的服务意识和沟通能力,能够在现场配合远程工程师处理技术问题;
3.认真负责,良好的沟通协调能力。
迁移岗位
网页美工 依据客户的描述意图,设计各类网站页面和广告图片,用DIV/CSS排版制作成静态页,调试各浏览器兼容问题。 1.精通CSS/HTML/JAVASCRIPT等网页设计语言;
2.能熟练运用PHOTOSHOP、FLASH等各种平面设计软件进行图形、图像设计和交互设计;
3.具有良好的审美能力;
4.追求真善美,团队沟通协调能力。
迁移岗位
网站管理员 对网站系统进行日常维护,确保网络安全运行、畅通无阻。 1.能对企业网站进行数据记录、安全备份和用户管理工作;
2.保证各类运行数据记录的正确性和实时性;
3.保证网络设备的安全运行,并能对更有效利用网站资源提供技术支持;
4.认真负责,有耐心,沟通协调能力。
迁移岗位
网站运营师 对商务网站的正常运营提供支撑。 1.能对商务网站内的商品、信息进行整理和反。
2.管理网站用户,有效介绍网站业务,达成网站商业交易活动;
3.配合执行企业的相关运营行为,促进企业的运营发展;
4.认真负责,有耐心,沟通协调能力。
迁移岗位
 

五、人才培养规格

云顶集团游戏: (一)素质要求

1、思想道德素质
(1)热爱祖国、热爱社会主义,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表基本思想,懂“八荣八耻”,政治立场坚定。
(2)熟悉国家的法律、法规、方针、政策。
(3)树立正确的世界观、人生观与价值观。
(4)爱岗敬业、诚实守信、团结协作、勇于创新。
2、专业业务素质
(1)具有软件项目测试能力。
(2)具有软件项目网页美化及优化能力。
(3)具有软件外包项目管理能力。
(4)具有软件项目需求分析能力。
(5)具有软件项目开发能力。
3、身心健康素质
(1)掌握本专业必需的软件测试基础知识;
(2)掌握本专业所必需的软件营销及软件项目推广知识;
(3)掌握本专业相关的法律、法规及国际惯例知识;
(4)掌握本专业所必需的外语及外包知识;
(5)掌握本专业所需的成本核算知识。

云顶集团游戏: (二)能力要求

1、专业能力
(1)软件项目洽谈与沟通能力。
(2)软件业务及工程项目管理能力。
(3)软件测试能力。
(4)动态网站设计与开发能力。
(5)软件测试环境搭建及测试工具使用能力。
(6)软件需求分析与管理能力。
(7)网页美术测试能力。
(8)软件外包英语应用能力。
2、社会能力
(1)良好的组织协调能力。
(2)较强的团队协作能力。
(3)良好的交流沟通能力。
(4)良好的自律能力。
(5)较强的交流沟通能力。
3、方法能力
(1)自我学习能力。
(2)信息搜集与分析能力。
(3)随机应变、解决问题能力。

云顶集团游戏: (三)知识要求

1、人文基础知识
(1)掌握本专业所必需人文素质基础知识,熟悉国家经济方针、政策和法规。
(2)掌握经济应用数学基本知识。
(3)掌握计算机应用及服务外包英语基础知识。
(4)掌握常用办公软件的使用方法。
2、专业基础知识
(1)掌握软件测试基础知识及应用。
(2)掌握软件编程规范基础知识。
(3)掌握微型计算机硬件组装与维护的基础知识。
(4)掌握快速了解软件功能的基础知识。
(5)掌握服务外包业务的基础知识。
3、专业业务知识
(1)掌握软件外包业务管理知识。
(2)掌握软件项目管理知识。
(3)掌握软件外包行业规则及标准的相关知识。
(4)掌握软件外包英语知识。
(5)掌握一定的软件测试、软件营销与项目推广、软件开发知识。

六、主要职业资格证书
序号 职业资格名称 考证时间 颁证单位 等级 备注
1 全国大学英语应用能力考试A级合格证书 第三学期 教育部 三级 必考
2 全国计算机等级考试
合格证书
第二学期 国家教育部 一级以上 二选一
3 信息技术应用培训证 第三学期 教育部教育
管理信息中心
 
4 普通话二级乙等以上证书 第二学期 教育部 二级乙等 必考
3 程序员 第三学期 国家工信部 初级 选考
4 网页制作员 第四学期 国家工信部 初级
5 云计算平台运维与开发 第四学期 国家工信部 初级 必考
 
 
七、毕业标准
学生在完成人文基础必修课程、专业业务必修课程学分、专业能力拓展课、综合实训课之外,还必须至少修满6个专业业务选修课学分、6个人文素质拓展学分和3+X个职业技能认证学分(其中“3”为计算机等级证书、英语应用能力A级证书和普通话证书,“X”依据专业人才培养方案确定),且总学分达到176学分方可毕业。具体如下:
1、所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格,修满176学分。
2、需获得如下职业资格证书(基。┲械娜我恢:
(1)参加全国计算机等级考试,获得一级以上资格证书。
(2)参加全国信息技术应用培训教育工程认证考试,获得ITAT证书(红皮)。
3、通过全国大学生英语应用能力A级或A级以上级别考试。
4、通过云计算平台运维与开发资格认证。
5、参加湖南省普通话过级考试,获得二乙以上资格证书。
6、参加半年以上毕业顶岗实习并成绩合格。

八、课程体系架构
 
 
 
九、教学进程表
(一)人文基础课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 16+2 6+10
必修课
1 00B02C01 思想道德修养与法律基础 56  4           4      
2 00B02C02 毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系概论 64   4         4      
3 00B01C03 公共体育课(2-1) 30 2           1      
4 00B01C04 公共体育课(2-2) 32   2         1      
5 00B01C05 体育选项课(2-1) 32     2        1      
6 00B01C06 体育选项课(2-2) 32       2     1      
7 00B02C14 经济应用数学(2-1) 30 2           2      
8 00B02C18 经济应用数学(2-2) 32   2         2      
9 00B02S55 大学英语(4-1) 30  2           2      
10 00B04S56 大学英语(4-2) 64   4          4     2学期考英语证
11 00B04S57 大学英语(4-3) 64     4       4      
12 00B02S58 大学英语(4-4) 32       2      2        
13 00B02C22 英语听说(2-1) 30 2            2      
14 00B02C23 英语听说(2-2) 32   2         2      
15 00B02C68 大学语文 32   2         2     3学期考普通话证
16 00B02C08 商务应用文写作 30 2           2      
17 00B02C32 口才训练与沟通技巧 32     2       2      
18 00B02S2J 计算机应用基础 60 4           4     2学期考计算机证
19 00B01C30 心理健康教育 30 2           1        
20 E0B01C34 创新思维与方法 32   2         2       1-16周
21 00B01C50 职业生涯规划(8周) 16 2           2       5-12周
22 00B02C26 就业指导(8周) 16       2      1     1-8周
23 AC100151 形势与政策(讲座) 40   1       第1学期6--9周
第2学期1-2周
其他学期灵活安排
24 00B01C56 劳动教育 16 1       第二课堂
25   军事技能(军训) 112             2       2-4周
26   军事理论课 32           2       2-4周
小计 808 22 18 8 6 0   53        
课程门数 22
选修课
1 00B02C05 大学生基本素养 30 2           2      
2 00B02C70 中华传统文化 30 2           2      
3 00B02C30 商务礼仪 32   2         2      
4 00B01C51 普通话 32   2         2      
5 00B01C43 形体训练 32       2     2      
6   艺术修养 32       2     2      
小计 94 2 2 0 2 0 0 6        
第一、二、四学期2选1
综合实训课
1 入学教育及国防军事教育(2周)  56  2周           2      
2  思想政治理论实践(4周,安排在暑假进行) 112    2周   2周      4      
小计 168              6        
课程门数 3
合计 1070 24+2周 20+2周 8 8+2周 0 0 65        
课程门数 29
 
 
(二)专业业务课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
核心课程 考核
方式
      4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 10+8 6+10
必修课
1 51B04S05 C语言程序设计 60 4           4    
2 51B04C50 网页设计与制作 64   4         4      
3 AC060013 图形图像处理(Photoshop) 64   4         4    
4 AC060018 CSS网页样式设计 64     4       4      
5 51B04S06 SQL Server数据库编程 64     4       4    
6 51B04S28 HTML5网页设计 64     4       4    
7 51B04S52 Web网站测试 64     4       4    
8 51B02C10 JavaScript网页特效设计 64       4     4      
10 51B04S28 HTML5App应用开发 64       4     4      
11 53B04S08 ASP.NET高级开发技术 96       6     4    
12 51B04C54 视频剪辑与制作 64       4     4    
13 41B04C41 图形图像处理综合应用 40         4   4    
14 51B02S02 计算机系统维护 40         4   4    
15 51B04C53 电商网站数据分析 40         4   4      
16 51B04C57 网页设计实战 40         4   4    
小计 892 4 8 16 18 16   64        
课程门数 16
选修课
1 51X02C58 PHP+MYSQL网站开发 32       2     2      
2 51X02C59 软件质量管理案例 32       2          
3 51X02C60 UML与软件设计 20         2   2      
4 51X02C61 JAVA程序设计 20         2        
  小计 52 0 0 0 2 2 0 4        
4门(选2)
综合实训课
1 网页设计实训 28   1周         1.5      
2 HTML5网页设计 28   1周         1.5      
3 SQL Server数据库编程 28     1周       1.5      
4 HTML5App应用开发 28     1周       1.5      
5 ASP.NET高级开发技术 28       1周     1.5        
6 项目实战 56         2周   3        
小计 196 1周 2周 2周 1周 2周   12        
课程门数  
合计 1140 4+1周 8+2周 16+2周 20+1周 18+2周 0 80        
课程门数 24
 
 
(三)能力拓展课程
序号 课程代码 课程名称 理论学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证时间
15+3 16+2 16+2 16+2 8+10 16+2
1 51X02C62 Python程序设计 32     2       2      
2 51X02C63 网站建设与维护 32     2            
3 51X02C64 .NET Web开发 20         2   2      
4 51X02C65 IT职业素养 20         2        
小计 52       2 2   4        
4门(选2)
综合实训课
1 顶岗实习 448           16周 24      
2 毕业设计 28           1周 1.5        
3 毕业教育 28           1周 1.5        
  小计 504 0 0 0 0 0 18周 27        
合计 556 0 0 0 2 2 18周 31        
课程门数 5
总计 2766 28 28 26 28 20   176        
课程门数 58
 
 
十、主干课程设置要求
将典型工作任务的职业能力,结合本专业相应职业岗位对应的职业资格要求,归纳出八门对应专业主干课程,其对应的教学内容及要求如下。
(一C语言程序设计
开设学期 第一学期 参考学时 96
学习目标:
通过全面、深入、系统地介绍程序设计方法和程序设计语言,使学生初步了解计算机编程语言,建立起程序设计的概念,通过学习用C程序设计语言编写程序,初步掌握程序设计方法,养成良好的程序设计风格。
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 软件总体规划 “学生成绩管理系统”总体规划设计。
2 软件数据设计 “学生成绩管理系统”中相关数据设计。
3 软件界面设计 “学生成绩管理系统”封面、菜单的顺序执行设计。
4 软件整体框架设计 “学生成绩管理系统”各子程序的设计和实现。
5 软件功能实现 数组、指针、结构体在项目中的应用。
6 数据存储与重用 数据文件的读写、定位。
 
 
)网页设计与制作
开设学期    3 参考学时 64
学习目标:
了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用;理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用;能熟练操作Dreamweaver;理解JavaScript中对象的定义,及含义;理解JavaScript中事件的概念;能在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法,能看懂JavaScript特效网页源代码;能用JavaScript代码实现不同的特效网页效果。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 网页设计基础 Dreamweaver的基本操作:Dreamweaver的启动和退出,创建网页或网站,打开网页或站点,网页的保存和浏览,查看网页文件的HTML代码;(2)使用Dreamweaver建立和管理网站。
2 Dreamweaver的使用 Dreamweaver的基本功能,Dreamweaver的界面组成,网页的基本元素,HTML语言,HTML文件,网站,Web页/网页,图像和多媒体,超级链接,表单,行为,网页布局,网站的发布。
3 HTML语言、CSS样式 WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用;HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、表格标记的作用;CSS样式表;链接和创建样式表;CSS样式的属性设置;样式表的运用举例。
4 JavaScript脚本语言 JavaScript语言的语法;JavaScript中对象的定义,及含义;JavaScript中事件的概念;JavaScript中属性与方法的概念;面向对象程序设计思想;在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法,能看懂JavaScript特效网页源代码,实现不同的特效网页效果。
5 Fireworks 工作界面和文件的创建;工具的使用和矢量图的编辑;位图图像的编辑;元件和实例的概念;切片工具的使用;创建热点和图像映射;制作按钮;制作弹出菜单;制作蒙板;创作动画。
 
(三Html5网页设计
开设学期 第二学期 参考学时 96
学习目标:
使学生了解网站的设计风格、美化技巧;掌握网页设计的基本概念、界面色彩、板式创意及各种风格的网站设计;具备网站设计、网站编排的能力
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 HTML5概述 HTML4基。籋TML5的新特性;支持HTML5的浏览器
2 HTML5新标签 HTML5的新标签及其使用方法
3 CSS3 CSS基。 CSS新技术, CSS应用实例
4 Canvas API Canvas元素的定义语法;坐 标系统和颜 色;绘制图形 与图像;动画 制作
5 SVG SVG概述; SVG形状、线条、颜色和填充;SVG文本与图片;SVG 坐标变换
6 音频和视频 HTML5音频;HTML5 视频
7 Geolocation API 浏览器地理位置;地理位置获。皇荼;
8 Communication API 跨文档消息机制; xmlhttprequest 对象概述;
9 WebSockets API WebSocket概述和通信方法
10 Forms API HTML5 Forms 概述,Forms API使用
11 拖放 HTML5拖放 概述;拖放元素和文件
12 Web Workers API Web Workers API概述;构建Web Workers应用
13 Web Storage API Web存储概述;Web存储 API;浏览器数据库
14 离线Web 离线Web API概述;构建离线Web应用
 
 
 (四)SQL Server数据库编程
开设学期 第三学期 参考学时 64
学习目标:
为企业培养软件程序员、数据库维护与管理员、网络管理员,通过项目驱动教学,课程设计、企业实习、毕业设计等环节,使每个学生都具有网络数据库的建立、管理与维护能力,每个学生都能够综合运用所学网络数据库的理论知识,技能达到预定指标,为学生今后就业奠定基础。
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 数据库系统的规划 数据库系统的基本概念、数据库系统模型、数据完整性。
2 数据库的创建和修改 用企业管理器和T—SQL 语句创建数据库、设置数据库的选项、修改数据库、删除数据库。
3 数据表的创建和修改 创建数据库系统用户数据表,并能根据需要修改和删除数据表。
4 数据查询 能根据需要灵活、快速地查询数据库系统的数据。
5 编程操作 利用变量、函数和流程控制语句编写T—SQL 程序。
6 视图 利用视图操作数据库系统的数据,利用索引提高数据库系统的检索速度,改善数据库的性能。
 
 
)图形图像处理(Photoshop)
开设学期 第三学期 参考学时 64
学习目标:
通过本课程的学习,使学生全面了解图形图像处理软件Photoshop的基本操作原理和操作方法,掌握Photoshop软件中各种工具、面板、菜单的使用方法和图层、文本、路径、通道、滤镜等的使用技巧,能对图形、图像、文字进行编辑、绘制、设计等。
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 Photoshop基本知识 图像类型、色彩模式、文件格式和操作界面。
2 创建与编辑选区 选择工具和移动工具,编辑选区。
3 图层应用 认识图层,图层的基本操作。
路径的创建与应用 认识路径,路径面板功能,路径工具。
文字编辑 文字工具,文字面板。
蒙版应用 认识蒙版,蒙版的分类及运用。
通道应用 认识通道,通道的分类及运用。
图像的色彩与色调 色调调整,色彩调整。
图像的修复、修饰与绘制 修复工具的运用。
10 滤镜应用 认识滤镜,滤镜的分类及运用。
 
(五)Web网站测试
开设学期 第三学期 参考学时 64
学习目标:
通过任务引领型的项目活动,熟悉Excel工具的使用,并将该工具灵活运用到软件测试的各环节中;了解软件测试的基础知识;熟悉软件测试过程中各类技术文档的编制规范;熟悉测试用例的编制、测试数据的准备;掌握软件单元测试、系统测试的一般方法;成良好的软件标准化和软件质量意识,能够自觉将相关的标准运用到软件测试过程中;具有良好的团结协作精神,主动适应团队工作的职业素养。
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 基础知识 了解软件测试的概念和内容;理解W型软件测试过程模型。
2 测试需求分析 理解测试计划;熟悉测试策略;熟悉测试方法;理解测试用例的格式;熟悉测试环境。
3 单元测试 熟悉单元测试的主要内容;熟悉单元测试的一般方法。
4 系统测试 理解系统测试的内容;熟悉LoadRunner自动测试软件。
5 BUG管理与测试分析 理解BUG的概念;理解BUG管理过程;了解测试报告的格式。
 
 
(六)ASP.NET高级开发技术
开设学期 第四学期 参考学时 96
学习目标:
掌握开发ASP.NET程序的基础知识和基本方法,对网络程序设计有一个全面的认识和了解,使学生具备相关程序设计基础知识、GUI桌面系统的开发、B/S结构程序设计方法和网站设计技能,初步具备初级程序员工作能力和组件开发技巧。
学习内容:
序号 教学单元 教学内容
1 简单网站开发 掌握站点导航控件的应用,掌握网站成员管理,理解网站主题设计。
2 HTML控件和Web服务器控件 掌握常用HTML控件的使用方法,掌握常用Web服务器控件的使用方法,掌握Web表单验证控件的使用方法,理解用户控件和自定义控件。
3 内置对象 了解内置对象的特点,掌握常用内置对象的使用场景与方法。
4 数据访问技术ADO.NET 熟练掌握SQL语句的书写,掌握连接环境数据访问方法,掌握断开连接数据访问方法,理解数据源控件应用方法。
5 XML与Web服务 掌握XML基本语法知识,掌握XML数据源的访问,理解Web服务体系结构。
6 配置应用程序 了解应用程序配置文件,掌握全局应用程序类的设计,理解应用程序安全配置,掌握网站的部署与发布。
 
 
 
十一、教学周数分配表
计算机应用专业教学周数分配见下表(单位:周):
学期 认识实习
入学教育
军  训
课程
教学
综合实训 毕业设计 企业实践
顶岗实习
毕业
教育
考试
考查
机动 合计 备注
1 2 15         1 19  
2   16 2   暑假2周   1 1 20+2  
3   16 2       1 1 20  
4   16 2   暑假2周   1 1 20+2  
5   10 6 2     1 1 20  
6       1 16 1     18  
合计 2 73 12 3 20 1 5 5 117+4  
 
十二、专业师资的配置与要求
(一)双师结构教学团队建设要求
依托校企共建、共管、共享的紧密型合作办学体制,建立“三二三”制校企双向人才交流长效机制,即每年三分之一专任教师交换到企业挂职锻炼不少于二个月,同时企业的技术骨干和专家到学院承担相应的教学工作,三年内教师到企业轮流锻炼一次,着力打造一支结构合理,“专兼结合、校企结合”的教学团队。  
(二)主干课程专业师资配置及要求
 专业师资配置是以本专业在校生为每届150人(即每届3个标准班)为标准,专业师资要求是根据各课程知识、技能、态度以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。
主干课程 课程能力
结构要求
专任教师 兼职教师
数量 要求 数量 要求
C语言程序设计 具有软件技术基础知识;熟练掌握C语言相关技术;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 具有1年以上企业工作经历,或两年以上程序设计实验实训指导经历,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 1 有丰富的C语言开发经验和经历的工程师或者高级工程师
.NET平台及C#编程 具有软件技术基础知识;熟练掌握.NET平台技术;熟练掌握C#编程技术;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 具有1年以上企业工作经历,或两年以上C#程序设计实验实训指导经历,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 1 有丰富的.NET软件开发经验和经历的工程师或者高级工程师
SQL Server数据库编程 具有SQL Server数据库技术的基础理论知识;具有SQL Server数据库安装、管理与维护的实践操作技能;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 具有1年以上企业工作经历,或两年以上SQL Server数据库管理与应用实验实训指导经历,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 1 有丰富的SQL Server数据库管理与维护的实践操作技能和数据库服务器的设计、规划和实施经历的工程师或者高级工程师
软件系统测试 具有理解用户规格说明和详细设计说明书的能力;能够熟练掌握Excel工具的使用;能根据详细设计说明书编写单元测试用例和编写测试数据;能根据用户需求规格说明书编写系统测试用例和编写测试数据;能使用LoadRunner自动测试软件进行性能测试;能对BUG进行跟踪管理;能分析测试数据并根据要求编写测试分析报告
 
2 具有1年以上企业工作经历,或两年以上软件测试应用实验实训指导经历,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 1 有丰富的软件测试实践操作技能和实施经历的工程师或者高级工程师
ASP.NET高级开发技术 具有软件技术基础知识;具备ASP.NET编程基。痪弑窤SP.NET企业级开发项目的实际经验;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 1 具有1年以上企业工作经历,或两年以上ASP.NET实验实训指导经历;熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 2 有丰富的ASP.NET企业级项目经验的工程师或者高级工程师
UML与软件工程基础 具有软件技术基础知识;具备UML与软件工程基。痪弑窾ML与软件工程开发项目的实际经验;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 1 具有一定的系统分析设计经验和项目管理经验和丰富的教学经验 2 具有丰富的系统分析设计经验和项目管理经验的工程师或者高级工程师
           
 
 
十三、实践教学条件配置与要求
(一)校内实训室
序号 实训室名称 实训项目 设备配置与要求 实训室规模
主要设备名称 数量
1 软件外包项目实训室 (1)C语言相关项目实训
(2).NET相关项目实训
电脑 60台 60人
软件开发常用工具(多种) 60套
服务器 1台
交换机 3台
投影仪 1台
2 数据库实训室 完成各种数据库设计与实现 电脑 60台 60人
数据库管理常用软件(多种) 60套
服务器 1台
交换机 3台
投影仪 1台
3 网站建设实训室 网站规划、设计、测试和发布 电脑 60台 60人
网站建设常用工具(多种) 60套
服务器 1台
交换机 3台
投影仪 1台
4 软件测试工作室 软件项目的测试与课程教学实训 电脑 60台 60人
软件测试常用工具(多种) 60套
服务器 1台
交换机 3台
投影仪 1台
 
(二校外实训基地
序号 企业类型 数量 功能 接纳学生规模
1 IT职业教育 3 软件开发 300人
2 软件开发 4 软件开发、软件测试 400人
3 创意设计 2 设计与制作 200人
4 电子商务 3 电子商务 300人
 


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